سبب استغراق الصفحة أربعين دقيقة نادرا ما يكون سرعة عينيك. السبب عدد الكلمات فيها التي تضطرك للتوقف، ولهذا العدد عتبة لا منحدر. فوقها تقرأ، وتحتها تفك الرموز، ولا تنفع حينها أي حيلة قرأتها عن القراءة السريعة، لأنها كلها صُممت لقارئ لا يتوقف أصلا.
فالقرار الأول ليس فيك، بل في الكتاب. اعرف كم كلمة في الصفحة لا تعرفها، فإن كانت أكثر من قليل فالكتاب خطأ هذا الشهر مهما اشتقت إليه.
العادات الست التي تحملها هذه الصفحة معك
- اقرأ ما هو أسهل قليلا من مستواك لتكسب الطلاقة، بمعدل كلمة مجهولة واحدة من كل خمسين دون أن تتوقف.
- اقرأ ما هو أصعب من مستواك بمعجم أو ترجمة بجانبك فقط، وتقبّل أن يكون بطيئا.
- خمّن قبل أن تبحث عن المعنى في المعجم.
- ابحث عن معنى الكلمة فقط حين تعطل الجملة كلها.
- تصفّح النص أولا ثم اقرأه.
- اقرأ النص نفسه مرتين.
حيث يقع الخط، وبين ماذا يفصل
قاس بول نيشن هذا الحد سنة 2000: عند 95% من الكلمات المعروفة تخرج أقلية من القراء بفهم عام للقصة، وعند 90% لا يكاد أحد يخرج بشيء، بينما وقع المستوى الذي يتابع عنده أغلب القراء بمفردهم عند 98%. كلمة مجهولة من كل خمسين تعادل نحو خمس كلمات في صفحة رواية عادية، بينما كلمة من كل عشرين، وهو ما يختاره أغلب الدارسين فعلا، تعني أكثر من عشرين كلمة مجهولة في الصفحة نفسها.
والنتيجة التي يصعب تقبلها تخص أول نصيحة تُقال لأي دارس: خمّن الكلمة من السياق. هذه مهارة حقيقية، لكنها تعمل على السياق نفسه، فتحتاج أن تكون الكلمات المحيطة معروفة قبل أن تبدأ. قارئ عند كلمة مجهولة من كل عشرين يجد كلمات مجهولة داخل السياق الذي كان سيخمّن منه، فيبني تخمينه على تخمين آخر. ولهذا تُعطى نصيحة القارئ القوي لقارئ متعثر، فتنتج معاني خاطئة واثقة تستقر في الذاكرة.
الرواية الأولى، والسنة التي تليها
القراءة هي حيث يتوقف كثير من الدارسين، والتوقف له مناسبة محددة. ينهي أحدهم دورة، ويقرر أن يقرأ شيئا حقيقيا أخيرا، فيختار رواية أحبها في العربية، أو الرواية المشهورة، أو ما أوصى به صديق. عشر كلمات مجهولة في الصفحة الأولى، وثلاثون في الثالثة، والكتاب مهجور في الفصل الثاني ومعه نتيجة: أنا لست جاهزا للقراءة بعد.
يقرأ بعدها لا شيء لمدة عام، والعام يكلف أكثر من الكتاب، لأن القراءة كانت مصدر المفردات المتوسطة التكرار. لم تكن المشكلة مستوى بل اختيار كثافة، والشخص نفسه كان سينهي نصا مضبوطا في الأسبوع نفسه. اختيار الكثافة يبدو تراجعا وهو عكس ذلك تماما: إنه الطريق الوحيد إلى الكتاب الذي أراده أصلا.
ما يمكن قراءته ومتى
ترتيب إتاحة أنواع النصوص، وهو غير ترتيب المكانة
كل درجة تُعرَّف بطريقة اختيار مفرداتها لا بجودة كتابتها.
- 05روائي يستمتع بالكلمات النادرةالكلمات المجهولة لم تعد تقنية، بل مقصودة
- 04جريدة تقرؤها كل يومالمفردات تتكرر عمدا، وأمس يمنحك السياق
- 03قصص كُتبت للمراهقينمفردات عادية وجمل قصيرة وبلا ضبط إطلاقا
- 02كتاب مُدرَّج أعلى بدرجتينأول موضع تكون فيه الكثافة خاطئة عمدا
- 01كتاب مُدرَّج عند مستواك المعلنمفردات محصورة داخل قائمة كلمات منشورةابدأ من هنا
الدرجات تتعلق بالكثافة ولا تقول شيئا عن صعوبة الفكرة. مقالة فلسفية قد تقع درجتين أدنى من رواية إثارة، وغالبا ما تقع.
ماذا تقرأ، ومن أين تصله دون شحن
سلسلة Oxford Bookworms هي المرجع المُدرَّج الذي تعتمده مدارس كثيرة، وكل درجة فيها تعلن عدد الكلمات الأساسية التي تلتزم بها، وهذا ما يجعل الاختيار قابلا للتحقق لا رأيا لناشر. ليست مجانية، وشراء نسخة ورقية من خارج بلدك قد يكلف في الشحن أكثر من ثمن الكتاب نفسه، فالنسخة الإلكترونية هي الطريق المعقول هنا. ومن لا يريد إنفاق شيء أصلا يبدأ بنصوص عامة الملكية على الإنترنت، وهي أبسط بكثير مما توحي به شهرتها.
وللنصوص غير المبسطة غير المبسطة، أداة القارئ ذي المعجم المدمج هي الحل: جهاز قراءة إلكتروني أو تطبيق هاتف يعرّف الكلمة في سطر فوقها دون أن تغادر الصفحة. حل محل المعجم الورقي، الذي لم تكن تكلفته الحقيقية ثمنه بل مغادرة الصفحة نفسها، فبعد المرة الرابعة يتوقف أغلب الناس عن البحث ثم يتوقفون عن القراءة بعد قليل. المعاجم مجانية بمجرد شراء الجهاز، والميزة نفسها موجودة في أغلب تطبيقات القراءة على الهاتف، والتحذير الصادق أن سهولة البحث هذه قد تُغريك بالبحث عن أربعين كلمة في صفحة واحدة وتسمية ذلك قراءة.
الخطأ: شراء حيلة لعنق الزجاجة الخطأ
كل ما يُباع تحت اسم القراءة الأسرع، اتساع مجال النظر، تحريك إصبع تحت السطر، تعليمك بألا تسمع الكلمات في رأسك، يستهدف عنق زجاجة ليس عندك. في لغتك الأولى العين والصوت الداخلي هما الحد فعلا. في لغة ثانية الحد هو زمن التعرف على كل كلمة، ولا حركة عين تجعل ذلك أسرع. والاختبار سريع وحاسم: اقرأ المحتوى نفسه بلغتك الأولى وسجّل الوقت. هذا الرقم هو السقف الذي تصله أي حيلة، فإن كنت أبعد منه بكثير فالفجوة كلمات لا طريقة.
وهذا ليس حجة ضد مهارة القراءة بالعبارات بدل الكلمات، فهي حقيقية وتصل وحدها بمجرد أن يتوقف التوقف، ويمكن صقلها عمدا بعد ذلك. قبل ذلك هي حيلة مطبقة على نص لا يستطيع القارئ قراءته أصلا، والنتيجة المعتادة سرعة نفسها بفهم أقل.
من أين تبدأ بين الأبواب الأربعة
إن لم تُنه كتابا بالإنجليزية من قبل فابدأ من الكتب المدرجة عند درجة تجدها أسهل قليلا مما تحتمل، وأنهها، لأن الإنهاء نفسه هو ما لم يحدث من قبل. وإن أردت حجما يوميا بلا التزام بكتاب فابدأ من قراءة الأخبار، فالمفردات تتكرر عمدا، والموضوعات كانت في نشرة أمس، والعناوين نحو صغير له قواعده الخاصة التي تُتعلم مرة واحدة. ومن أراد التخمين من السياق بلا تخمين فوق تخمين فتلك الصفحة تشرح متى ينجح التخمين ومتى يخذلك. أما من وجد نفسه يقرأ بسرعة لكن بفهم أقل فالمسألة سرعة القراءة نفسها، لا الكثافة.
والسؤال الذي لا تجيب عنه هذه الصفحة هو من أين تأتي مفردات الدرجة التالية، لأن الكتاب الذي تقرؤه بارتياح بحكم التعريف لا يعلّمك كثيرا. الحجم والدرس المتعمد يسيران معا، والدرس المتعمد هو مفردات الإنجليزية. وإن كان الهدف أن تكتب لا أن تستوعب فقط فالقراءة مادة خام للكتابة بالإنجليزية، وتلك صفحة قائمة بذاتها، والانتقال بينهما ليس تلقائيا. ومن يفهم كل شيء مكتوبا ولا يفهم شيئا مسموعا فتلك مشكلة الاستماع بالإنجليزية، لا القراءة.