Faragiri

همهٔ زبان‌ها

آموزش مقاله‌نویسی انگلیسیرایتینگ انگلیسی

در فارسی ربط شاهد به ادعا بدیهی گرفته می‌شود و گفتنش زیادی است. در انگلیسی آکادمیک، ربط نوشته‌نشده ربط ادعانشده است.

۵بخش
۳دقیقه خواندن
۴عمق

چه چیزی درون چه چیزی

اجزا، و شاخه‌ای که بیشتر مقاله‌ها جا می‌گذارند

هر شاخه کاری می‌کند که شاخه بالایی‌اش نمی‌تواند، و به همین دلیل مقاله‌ای که یکی‌شان را ندارد ناتمام خوانده می‌شود و نه کوتاه.

یک مقاله

  • مقدمهروی موضع تمام می‌شود، نه روی وعده بررسی کردن چیزی
    • زمینهتا جایی که ممکن است کوتاه
    • موضعجمله‌ای که می‌شود عکسش را باور داشت
  • بدنههر بند یک ادعا، و هر ادعا در خدمت موضع
    • ادعاجمله اول بند
    • شاهدنقل قول، عدد یا مثال
    • ربطجمله‌ای که می‌گوید شاهد چه چیزی را نشان می‌دهد. بیشتر از همه غایب است.
  • اعتراض و جوابقوی‌ترین اعتراض، منصفانه طرح‌شده، و بعد جواب‌داده‌شده
    • اعتراضدر بهترین شکلش، نه در شکل ضعیفش
    • جوابچرا موضع از آن جان سالم به در می‌برد
  • نتیجه‌گیریموضع، این بار در پرتو استدلال، و هیچ چیز تازه‌ای

شاخه سوم همانی است که وقت کم می‌آید حذف می‌شود، و همان است که بیشترین امتیاز را حمل می‌کند. آنچه درخت نمی‌تواند نشان بدهد نسبت است: بدنه بیشتر واژه‌هاست و مقدمه بیشتر نمره.

یک مقاله چهار شاخه دارد و شاخه سوم همانی است که وقت کم می‌آید حذف می‌شود، در حالی که بیشترین امتیاز را حمل می‌کند. آن شاخه، طرح قوی‌ترین اعتراض به موضع خودتان است و بعد جواب دادن به آن.

شاخه‌های دیگر جای مشخصی دارند و هر کدام کاری می‌کنند که شاخه بالایی‌شان نمی‌تواند: the introduction ends on the position، the claim is the paragraph's first sentence، و the warrant says what the evidence shows، که آخری از همه بیشتر جا می‌ماند.

هشت چیزی که ساختار را می‌سازند

پویا در نجف‌آباد برای پذیرش ارشد آماده می‌شود و هم انگیزه‌نامه می‌نویسد و هم تسک دوم آزمون را تمرین می‌کند. هشت سطر زیر در هر دو یکی است.

  • the introduction ends on the position. نه با وعده بررسی کردن چیزی، بلکه با خود موضع.
  • a thesis is a sentence somebody could hold the opposite of. اگر عکسش بی‌معنا بود، موضع نیست.
  • the claim is the paragraph's first sentence. هر بند یک ادعا، و هر ادعا در خدمت موضع.
  • the warrant says what the evidence shows. جمله‌ای میان شاهد و ادعا، که بیشترین بار را دارد و بیشتر از همه غایب است.
  • the counter-argument is stated in its strongest form. شکل ضعیف اعتراض، امتیازی ندارد.
  • the conclusion adds nothing new. موضع، این بار در پرتو استدلال.
  • the body is most of the words. حدود سه‌چهارم متن.
  • the introduction is most of the marks. و همان بخشی است که آخر نوشته می‌شود.

جمله‌ای که میان شاهد و ادعا جا می‌ماند

ساخت رایج در مقاله‌های فارسی‌زبان‌ها دو تکه است: ادعا، و بعد شاهد. تکه سوم غایب است، یعنی جمله‌ای که می‌گوید این شاهد دقیقاً چه چیزی از آن ادعا را ثابت می‌کند.

غایب بودنش هم منطقی دارد. در فارسی، وقتی شاهد آورده شود، ربطش به ادعا معمولاً بدیهی گرفته می‌شود و گفتنش زیادی و حتی توهین‌آمیز است. در انگلیسی آکادمیک عکس این است: ربط نوشته‌نشده، ربط ادعانشده حساب می‌شود، و داور نمی‌تواند امتیازی به آن بدهد.

جایی که کار می‌ایستد: قالب حفظی آموزشگاه

بیشتر کلاس‌های آمادگی آزمون در ایران یک قالب می‌دهند و چند جمله آماده برای شروع هر بند. قالب خودش مشکلی ندارد و همان چهار شاخه است؛ جمله‌های آماده مشکل دارند.

ممتحن‌های آزمون این جمله‌ها را می‌شناسند، چون روزی ده بار می‌بینندشان، و در معیار نمره‌دهی هم نوشته شده که زبان حفظی به حساب نمی‌آید. پویا در پیش‌نویسش شش جمله از این دست داشت که حدود چهل واژه از دویست و پنجاه واژه‌اش را می‌گرفتند، یعنی یک‌ششم متن که برایش امتیازی محاسبه نمی‌شد.

جایگزینش قالب نیست، بلکه پر کردن همان قالب با جمله‌های خودتان است. چهار شاخه را نگه دارید و هر جمله را از موضوع همان سوال بسازید. متن کوتاه‌تر می‌شود و همه‌اش شمرده می‌شود.

مرجعی که ساختار را جدا از موضوع نشان می‌دهد

Purdue OWL تا ۲۰۲۶ رایگان است و حساب کاربری نمی‌خواهد، و برای هر یک از این چهار شاخه صفحه جداگانه با نمونه دارد. کاری که با آن باید کرد این است که ساختار را از آنجا بردارید و جمله‌ها را از موضوع خودتان. جای جزوه آموزشگاه را می‌گیرد، که ساختار و جمله را با هم می‌دهد و همان جمله‌ها هستند که هزینه دارند.

خطا: نتیجه‌گیری‌ای که چیز تازه می‌آورد

وقتی وقت کم بیاید، وسوسه این است که استدلالی که جا نشده در نتیجه‌گیری گنجانده شود. نتیجه‌گیری جای ادعای تازه نیست و ادعای بی‌شاهد آنجا، بیشتر از نبودنش هزینه دارد.

اگر جا نشد، همان را حذف کنید و به جایش شاخه سوم را بنویسید، حتی اگر کوتاه باشد. ترتیب داخل هر بند بدنه در یک ایده، یک جمله آغاز، و پیوند با بند بعدی باز شده، و طول جمله‌هایی که این ساختار را پر می‌کنند در طول، ریتم، و جایی که جمله می‌شکند.

پرسش بعدی این است که هر آزمون این ساختار را چطور نمره می‌دهد. تسک دوم آیلتس و بخش نوشتاری تافل دو معیار متفاوت دارند و همان چهار شاخه را متفاوت وزن می‌کنند، که در هر آزمون چه چیزی را نمره می‌دهد، و کدامش مال شماست آمده است.

کنار این

بالای این